部編小學語文四下教材解讀ppt課件

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1、 目 錄 單元 人文主題 語文要素 一 田園生活 抓住關鍵語句，初步體會課文表達的思想感情。 二 科普 閱讀時能提出不懂的問題，并試著解決。 三 與綜合性學習結合：現代詩 初步了解現代詩的一些特點，體會詩歌的情感。 四 動物朋友 體會作家是如何表達對動物的感情的。 五 習作單元：按游覽的順序寫景物 了解課文按一定順序寫景物的方法。 六 兒童成長 學習怎樣把握長文章的主要內容。 七 人物品質 從人物的語言 、 動作等描寫中感受人物的品質 。 八 中外經典童話 感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。 習作 單元 一、倡導大量閱讀 二、重視 循序漸進的方法指導，促進能力提升。 三、 文學體裁多樣化

2、精選美文 （精讀、略讀） 閱讀鏈接 課內拓展 夏丏尊的 貓 周而復的 貓 白公鵝 挑山工 祖國 我終于回來了 納入課外閱讀 二、 重視循序漸進的方法指導，促進能力提升 二、 重視循序漸進的方法指導，促進能力提升 三 文學體裁多樣化 三、文學體裁多樣化 讀寫分編，兼顧讀寫結合 習作的編排特點 四年級下冊習作內容及目標要求 單元 習作內容 習作要素 一 我的樂園 寫自己喜愛的某個地方，表達自己的感受 二 我的奇思妙想 展開奇思妙想，寫一寫自己想發明的東西。 三 我的動物朋友 寫自己喜歡的動物，試著寫出特點。 四 游 學習按照游覽順序寫景物。 五 我學會了 按一定順序把事情的過程寫清楚。 六 自我介

3、紹 學習運用多種方法寫出人物的特點。 七 故事新編 按自己的想法新編故事。 加強習作 ，重視表達 編排專門的 習作單元 單元習作 精選話題 安排課后 “小練筆 ” 專門的習 作單元 1 移步換景時 ， 按游覽的順序 寫景物 。 2 移步過程中 ， 在某個位置觀察時 ， 要按順序寫觀察到的景物 。 3 重點寫印象深刻的景物 ，寫出景物的特點 。 1 移步換景時 ， 按游覽的順序 寫景物 。 2 運用過渡句使景物轉換更自然 3 重點寫印象深刻的景物 ，寫出景物的特點 。 精讀課文 交流平臺 初試身手 習作例文 單元習作 導語 編排專門的 習作單元 安排課后 “小練筆 ” 單元習作 精選話題 安排課后 “小練筆 ” 口語交際的 編排特點 獨白類 對話類 轉 述 自我介紹 說新聞 朋友相處的秘訣 口語交際的編排 傾 聽 應 對 表 達 語文園地的 編 排 謝謝大家聆聽