二年級數學下冊研說教材

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1、義務教育課程標準實驗教科書 人教版二年級下冊 紅星路小學 李姍姍 二、依據課標說教材 三、以學定教說建議 說教材流程 一、高瞻遠矚說課標 一、說課標 數 學 課 程 目 標 第一學段的內容標準 第一學段的課程標準 數 學 課 程 目 標 第一學段 情感態度 能提出 簡單的猜想 能發現問題 提出問題解 決問題 具有好奇心 能參與活 動 能在他人 的幫助下獲得成功 能對簡單 的數據進行歸類。 發展數 感及空間觀念 統計與 概率 圖形與幾何 數與代數 一、說課標 會獨立思考， 表達自己的想法。 掌握解題方法 體能與 人合作解題 回顧解 決問題的過程 感受數學 與生活的密切聯系 知道尊重客觀現實 說

2、教 材 前掛后聯 說整合 見微知著說 體例 提綱挈領 說結構 二、說教材 綱舉目張 說目標 一）內容結構 二、說教材 重點 平移和旋轉 銳角和鈍角 的初步認識 有多重 剪一剪 內容 結 構 統計與概率 數與代數 重點 重點 一）內容結構 二、說教材 本 冊 目 標 二、說教材 二）本冊目標 編 排 體 例 二、說教材 三）編排體例 情境引入 三）編排體例 提出問題 探究問題 方法總結 練習應用 編 寫 特 點 二、說教材 四）編寫特點 蘇教版 1、科學性 北師大版 人教版 四）編寫特點 2、過程性 人教版 四）編寫特點 蘇教版 3、生活化 北師大版二上 人教版 四）編寫特點 4、習題設計有彈性

3、 四）編寫特點 5、可讀性 北師大版 人教版 蘇教版 四）編寫特點 解決 簡單 的兩 步計 算式 題 萬以 內加 減法 的筆 算、 估算 解決 較復 雜的 數學 問題 表內 乘法 表內 除法 有余 數的 除法 多位數 除法的 筆算、 口算、 估算及 分數除 法 百以 內數 的認 識 銳角 和鈍 角 認識 大數 百以 內加 減法 的筆 算、 估算 克和 千克 大數 的加 減法 的筆 算、 估算 噸 統計 簡單的數據 收集、整理、 最基礎的統 計表、統計 圖 條形、 扇形、 折線 統計 圖等 以 前 所 學 的 知 識 本 冊 所 學 的 知 識 以 后 所 學 的 知 識 解決 問題 認識 角和

4、 直角 在方 格紙 中畫 對稱 圖形 角的 度量、 三角 形的 分類 旋轉 的角 度 萬以 內數 的認 識 平移 和旋 轉 找規 律 圖形 或數 字的 簡單 排列 規律 較復 雜的 排列 規律 說 建 議 評價建議 三、說建議 授之以漁 博采眾家之 長 說教學 建議 重視學生對基 礎知識和基本 技能的掌握 感悟數學思想， 積累數學活動 經驗。 關注學生情 感態度發展 合理把握綜 合與實踐的 實施 重視學生在學 習活動中的主 體地位 三、說建議 蘇教版二上 1、 博采眾家之長 北師大版二上 人教版 教學建議 2、 授之以漁 教學建議 3、 重視學生的主體地位 教學建議 4、 重視學生對基礎知識和基本技能的掌握 教學建議 5、 感悟數學思想，積累數學活動經驗。 教學建議 6、 關注學生情感態度發展 教學建議 7、 合理把握綜合與實踐的實施 教學建議 評 價 建 議 三、說建議 課程資源 開發及利 用建議 三、說建議 謝謝聆聽！不足之處請批評指正！