一年級親子閱讀計劃

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1、親子讀書計劃 一、指導思想 在為孩子營造良好的物質生活環境的同時，還要為孩子營造良好的人文環境。著眼于孩子的終生發展，激發孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，在理解、鑒賞文學作品的同時，陶冶情操，樹立理想。 二、計劃目標 1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年更快樂、更充實。2、通過閱讀，提高識字量，使孩子增長知識，拓展視野；3、讓孩子在閱讀中養成良好的閱讀習慣；4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格；5、通過親子共讀，增進父母與孩子的情感交流。三、實施方法1、每天晚上進行20分鐘的親子共讀，雙休日、節假日帶孩子到書店感受讀書氛圍，讀書時間適當延長10到20分鐘，做到讀書、休息兩不誤，

2、使讀書成為一種習慣；2、不斷提高閱讀效率，引導孩子注重速讀、有感情的讀，并記住陌生字。 3、積累好詞好句，能夠理解精典語句的含義，為將來寫作打基礎。 4、定期完成一份關于親子閱讀的總結，記錄方法和心得。四、讀書計劃1、小豬唏哩呼嚕共兩冊 作者：孫幼軍這本書語言自然、純樸、給孩子帶來快樂，希望孩子像小豬唏哩呼嚕一樣樂觀、善良、聰明，充滿自信。2、安徒生童話注音版， 童年離不開童話故事，天真與樸素的語言，注音版的優點是孩子可以獨立閱讀，提高閱讀能力的同時讓孩子在讀每篇童話故事后說出自己的感想、感受。3、小布頭奇遇記孫幼軍如同小豬唏哩呼嚕，語言自然，質樸，易懂。引導孩子做一位勇敢、虛心，知錯就改的誠

3、實的孩子。4、弟子規注音版 這本兒童啟蒙讀物，合轍押韻，便于誦讀，被譽為“工蒙養正最上乘”。注音版更便于理解和閱讀，還有與內容相關的插圖，使孩子在閱讀過程中領悟書中的深刻內涵。6、喜羊羊與灰太狼 當前熱播的國內動畫片，內容妙趣橫生，輕松詼諧，是揚善懲惡的好讀物。7、猜猜我有多愛你這本書小兔子那么認真的表達對大兔子的愛，真的令我感動。雖然小兔子沒有大兔子跳的高、沒它手臂長，可是小兔子在盡力去做表達它對大兔子愛。親子共讀感想 一年級剛開始時，老師就給家長布置了一項“任務”，就是要求家長與孩子共讀一本書，并記錄共讀感想。突然發現，自從孩子認識些字后，已經很少和孩子共讀一本書了。在老師的提醒下，我和孩

4、子共同挑選了一本格林童話，并約定二人輪流誦讀。里面最吸引我的故事是漁夫和他的妻子，內容是說一位漁夫網了一條魚，這條魚有魔法，但他的妻子得寸進尺，第一天，她讓神奇的比目魚給她一間草棚子，可過了一個月，她又不滿意了，她讓丈夫去海邊喚來比目魚，告訴比目魚她要住宮殿，比目魚實現了她的愿望，后來，她又能要當國王，再后來她又要當皇帝，最后，她又想當教皇，這幾個愿望比目魚都幫助她實現，而最后一個愿望，像上帝那樣，可以呼風喚雨。比目魚沒有幫她實現，因為，比目魚發怒了，又讓她住回了那個破船。讀了這個故事，我明白了，做人不能貪得而無厭，否則到最后將會一無所有。這本書還有許多動人的故事，通過讀這本書，教會了我們如何

5、辯別美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙。和孩子共讀，不僅讓我重溫了兒時讀書的情景，而且在享受融融親情的同時還深深地感受到為人父母教育子女的責任。教育孩子也需要父親和母親齊心，需要家長和老師齊心，更需要社會、學校、家庭齊心！個人讀書讀后感 讀了猜猜我有多愛你這本書后，我不禁又許多感想。小兔子那么認真的表達對大兔子的愛，真的令我感動。雖然小兔子沒有大兔子跳的高、沒它手臂長，可是小兔子在盡力去做表達它對大兔子愛。這種愛是值得人們珍惜的，我們也要像小兔子一樣對身邊的人表達自己的愛。 我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛我，爸爸天天送我上學放學，我放學回來后媽媽要輔導我做作業，奶奶早在放學前就把飯菜做好等我回來吃晚飯，老師天天辛苦的教導我們如何做人、不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們我很愛他們，他們也很愛我！雖然他們有時批評我，但是每次都是我有錯在先。愛可不能變成溺愛哦！愛是不求回報的。要想回報他們對我們的愛，就要從現在開始好好學習、天天向上、不讓父母操心，做一個聽話、懂事的好孩子！我相信我們都是好孩子。那么“心動不如行動”，讓我們用自己的行動來告訴他們我們有多愛他們!