淺談如何加強青少年學生的法制教育
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1、淺談如何加強青少年學生的法制教育穩坪鎮中心完小 簡燕飛青少年是祖國的未來,是民族的希望。學校是青少年學習本領,提高素質的地方,本應該是一片凈土。但近年來,由于各種因素的影響,學生賭博、斗毆、上網收看色情音像、小偷小摸、拉幫結伙等現象累見不鮮, 青少年學生違法犯罪呈不斷上升的趨勢, 如何加強青少年學生的法制教育, 是擺在我們每一個教育工作者面前的一項重要研究課題值得我們去深思。一、青少年學生犯罪的主要原因青少年學生違法犯罪呈不斷上升的趨勢, 是由于各種復雜因素共同作用的結果,在我校主要表現為下列五種原因:1、學生的法制意識淡薄,心志不成熟,一心追求享受,或者講哥們義氣,報打不平,或者受到他人的唆
2、擺或者好奇心的驅使,走上犯罪的道路。由于學生有好友、好勝和好動的心理,有的學生喜歡拉幫結派,一旦和不良青少年為伍就很可能下水, 也有的學生為了不受其他學生欺侮,而加到不良少年團伙中尋求保護,有的學生貪圖,羨慕別人的高消費, 于是不該伸手時卻伸手, 導致盜竊犯罪成為各類校園犯罪之首,有的甚至于鋌而走險,發展到搶劫同學的財物。2、家庭缺少溫暖, 家長教育方式簡單粗暴或過于溺愛,或者是家庭生活困難,非法占有他人財物。在當今學生中,獨生子女較多,受到家庭的寵愛本無可非議。 而父母作為孩子的第一任教師, 如果把這種關愛變成溺愛, 對孩子明知有缺點也不糾正, 就會培養子女的任性、驕橫等不健康的心理。有的家
3、庭則采取打罵等不正確教育方法,使孩子產生逆反心理, 從而脫離家庭的監管, 有的夜不歸宿到處游蕩,有的尋釁滋事打架斗毆。 還有的家庭父母離異后, 孩子得不到家庭的溫暖,走向墮落。3、我地偏遠落后, 外出打工人員較多,留守兒童在校期間管理跟不上,上網的、進游戲廳的、賭博的,花樣百出導致作業完不成,越學越差,而產生厭學、逃學、沒有錢玩了,就去偷,有的在黃色錄像的引誘下千百萬犯罪。4、學校片面追求升學率,法制教育流于形式,對于差生的轉化工作不重視。 現在雖然強調素質教育, 但分數仍然在很大程度上決定學生及至教師的前途。 一部分教師對學生成績的關心有加, 而對學生個人品德有所忽略。表現在對差生放手不管,
4、缺少必要的關心,對學生的思想動態和心理狀況也不了解、 下研究。有的學生因此自暴自棄,直到他們犯罪了, 老師才如夢方醒。 而且有的學校不重視對學生的法律意識教育,學生不學法、不懂法,當然也不會有知覺守法的意識。5、家長座談會和教師家訪工作不到位, 造成校園管理和家庭管理脫節,學生在校表現情況家長不知道, 學生在家中的所作所為老師不曉得。導致學生之間的一些小矛盾,小糾紛不能及時處理,越演越烈,一發不可收拾。二、如何加強對青少年學生的法制教育對學生進行法制教育, 要遵循學校教育的規律, 充分利用校園這一特定的文化傳遞空間, 發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能,使學生在學習文化知識的過程中受
5、到比較系統的法制教育。要以課程教學為主要渠道, 形成課內課外、 校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。首先, 法制教育必須先從教師做起, 加強教師的學法工作。老師是學校教學的主導者, 是學生的引路人。 加強對青少年學生的法制教育,要求教師首先必須具備較強的法制意識,這是一個前提條件,否則一切都是空談。學校要充分利用行政會議和教師政治學習的時間,有計劃、有步驟、有重點地開展學習法制知識的活動。 著重學習了 普法讀本、教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法,以及中小學教育教學法規等, 提高了教師們的守法意識和依法保障學校、教師、學生的正當權益的自覺性。其次,法制教育的重點是必須加強對學生
6、的普法教育工作。 江澤民同志在關于教育問題的談話中指出: “要經常地在學生中開展紀律法制教育, 增強他們的紀律法制觀念, 使他們懂得遵紀守法的道理?!币虼?,要通過各種有效形式,積極開展依法治校工作。健全學校的各項規章制度, 加強對學生的管理, 法制教育并不是一兩堂法律常識課能全部解決的。應充分利用校會、班會,利用政治課專題進行法律知識的專題講座,利用其它學科寓法律知識的教育于教學之中,同時,利用學生的團、隊活動和學科興趣小組滲透法律知識的教育,努力使得學生的普法教育網絡化、系統化、規范化,應當明確一名副校長主抓法制教育工作。再次, 把法律教育與道德教育、 心理教育結合起來,加強對學生的道德、
7、心理教育。 加強法制教育工作要有生動性、 針對性、 有效性,防止空洞的說教。 如果說法律教育的重點是加強對學生的普法教育的話,那么道德教育、 心理教育即是與法制教育相輔相成, 不可或缺的。要加強對學生進行中華民族傳統美德的教育,培養學生的仁愛之心、惻隱之心、容忍之心,教育學生愛惜生命、尊重他人人格,這些都是最基本的、 卻常常被忽略的教育內容。 心理素質教育是素質教育的一個重要方面。應當通過教育克服學生中存在的逞能、好勝、霸道、急躁心理,培養他們自制力, 防止因小事而發生惡性案件。對早熟的學生要加強青春期教育和心理疏導,防止犯罪。另外,還要在全社會開展預防青少年學生犯罪的綜合治理工作。政府有關職
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